„Księga dżungli” to zbiór opowiadań napisanych przez Rudyarda Kiplinga, które przenoszą czytelnika w sam środek indyjskiej dżungli. Najbardziej znane historie dotyczą Mowgliego, chłopca wychowanego przez wilki. W dżungli spotyka niezwykłych przyjaciół, takich jak łagodny i mądry niedźwiedź Baloo czy sprytna pantera Bagheera, ale musi też zmierzyć się z niebezpieczeństwami, na przykład z przebiegłym tygrysem Shere Khanem. Książka jest pełna przygód, ale też ważnych przesłań o przyjaźni, odwadze i szacunku do natury. To opowieść, która wciąga zarówno dzieci, jak i dorosłych, bo oprócz emocjonujących historii porusza też uniwersalne tematy, które dotyczą każdego z nas.
Gorzowska filharmonia od kilku lat sięga po klasykę literatury dla dzieci i młodzieży i przygotowuje dla młodszych i starszych widzów barwne, muzyczne widowiska. W tym roku na deski filharmonii trafiła właśnie ,,Księga dżungli”. Spektakl łączy elementy literackiego pierwowzoru z nowoczesnym podejściem, podejmując refleksję nad relacją człowieka z naturą we współczesnym świecie. Przedstawienie jest pełne emocji, zwrotów akcji i humoru, a jego tematyka skupia się na wartościach takich jak przyjaźń, odwaga i odpowiedzialność za środowisko.
W musicalu występuje blisko 70 artystów – zarówno profesjonalistów, jak i utalentowanych amatorów, wspieranych przez orkiestrę Filharmonii Gorzowskiej pod dyrekcją Kazimierza Dąbrowskiego. Muzykę do spektaklu skomponowała Anna Maria Huszcza, libretto napisała Małgorzata Szwajlik, a reżyserią zajęła się Magdalena Małecka-Wippich. Premiera odbyła się 6 grudnia.
Nasi uczniowie z klas 1-3 obejrzeli spektakl 9 grudnia i wyszli z filharmonii pełni wrażeń. Z ich relacji wynika, że najbardziej podobały im się piosenki i to, że mogli ,,wziąć udział w ratowaniu dżungli”. Niewtajemniczonym wyjaśniamy, że chodzi o część musicalu, w której bohaterowie proszą publiczność o pomoc, która polega na wspólnym śpiewaniu piosenki i haseł sprzeciwiających się wycince dżungli. Po spektaklu odbyły się lekcje, na których uczniowie wyrażali swoje opinie, dyskutowali na tematy ekologiczne oraz przedstawiali swoje wrażenia w formie plastycznej.
